大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于江苏抚州美食插画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍江苏抚州美食插画的解答，让我们一起看看吧。
北宋八大家是哪些？
没有北宋八大家。如果你问的是唐宋八大家的话，是唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙八位散文大家的合称；他们代表了古代散文的最高成就。《唐宋八大家集(白话插图)》兼顾八家、风格多样，所选文体除名声在外的散文外、还包括书信、杂记、游记、赠序、书序、传记、祭文、寓言、诗歌等众多文体，使读者对八大家的全貌和唐宋散文的精妙一览无余。
答唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、三苏（苏轼、苏辙、苏洵）等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。他们先后掀起的古***新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。
北宋八大家？这个真不晓得，我们学过的应该唐宋八大家吧。分别是王安石，欧阳修，曾巩，苏轼，苏辙，苏洵，韩愈，柳宗元八位散文大家，其中韩愈，柳宗元二位是唐朝人，其余六位是宋朝的，其中苏轼苏洵苏辙合称三苏，是为父子关系，九年义务教育教育的过程中我们都学过他们的代表作的
怎样提高孩子背诵古文的兴趣？
《谢邀》要提高孩子对古文的兴趣，就要让孩子懂得古文的故事。
每一篇古文都有她的故事在里面，家长多讲古文的故事给孩子听 。可选择国文，关于孩子怎样成长，怎样做一个有知识、有道德的文人。小孩都喜欢这一类的故事，只要孩子读懂了，就会对古文会感兴趣。
古文作为现在学校教育中越来越重视的部分，学好古文是孩子学习阶段必须重点掌握的能力，当然家长可以从小培养孩子，逐步引导他喜欢上古文，这需要一个时间的积累，日积月累才能产生效果，比突击的补习提高古文能力，效果肯定要好得多。怎样才能让孩子爱上古文呢？我个人觉得有以下几点可以和大家分享一下：
1、学习古文应该由潜入深，由启蒙教材到古诗词再到古文
孩子的教材是很重要的，其实在古文方面我们的前人已经做得很好了，有很多很好的启蒙教材，非常适合我们用来入门，比如笠翁对韵，百家姓，三字经，声律启蒙，等等，这些都可以为古文打下一个良好的基础。有了这些，我们就可以开始让孩子从背诵唐诗宋词开始，逐步的适应中国这种传统古文，也不用背很多经典的唐诗三百首，宋词300首。在孩子有了一定的积累量之后，我们这个时候可以逐步让孩子学习古文观止。这么一套过程下来，孩子的古文的阅读能力将会有一个较大的提高。
2、初期的引导很重要，家长甚至可以以身作则和孩子一起背诵和学习
孩子一开始肯定是枯燥的，对于这些晦涩难懂的古文还是想说很容易爱上他是不容易的，这个时候家长可以以身作则的引导他们，和孩子一起背诵，进行比赛看今天谁背的快，谁背的多。在进行这种比赛的过程中，对孩子进行文意的讲解，各种注释的理解穿插中，还可以讲些，和其有关的典故。这种办法不但可以让孩子坚持下学习下来，还有助于提高孩子学习的兴趣，当孩子学习古文的能力提高到一定阶段的时候，慢慢的他已经可以自主的进行学习了。
3、古文晦涩难懂，但是古文中的故事却引人入胜，可以先讲故事后学古文
这里探讨的是提高背诵古文的兴趣的方法，谈几点看法：
并不是只有诗歌才有音韵美，我们要学习的古文当中有些是骈文，比如《滕王阁序》、《阿房宫赋》，它们的音韵美表现在两个方面，一是押韵，整篇文章或一韵到底，或一段一换韵，读来宛如乐曲，回环往复，音韵和谐；二是句式对称，使用大量的整句，也就是骈句、对偶句，音节对称，读来琅琅上口。让学生体会到顾问的音韵之美，能够大大提高学生阅读乃至于背诵的兴趣。
2.让学生感受到古文中的人性之美
歌咏情诗言志，有的古文也有着浓厚的抒情意味。比如《陈情表》、《出师表》、《祭十二郎文》，不仅抒情，而且情真意切，让人动容，所以有“读《陈情表》不落泪者必不孝，读《出师表》不落泪者必不忠，读《祭十二郎文》不落泪者必不慈”之说。
3.让学生感受到古文中的色彩、画面之美
比较经典的是《岳阳楼记》，登楼望远，阴晴两重天，春和景明，背景宏阔灿烂，动静相宜，美不胜收，心旷神怡；淫雨霏霏，阴风浊浪，天地一片昏暗，感激而悲。可以结合图画，展示古文中的画面、色彩之美，能引起学生对顾问的吟诵兴趣。
4.让学生感受到古文中的语言简练含蓄生动之美
每一篇经典文章，语言都高度凝练，议论简洁，描写生动，抒情细腻，体会语言之美，学以致用，美化自己的作文，学生是会有兴趣的。
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