大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于江苏教育发达的问题，于是小编就整理了4个相关介绍江苏教育发达的解答，让我们一起看看吧。
你们觉得江苏的教育怎么样？
江苏的经济社会发展由南到北呈现非常明显的梯度状态，相应地江苏教育的发展也呈由南到北非常明显的梯度状态。近年来，尽管江苏省在义务教育均衡发展方面做了大量的工作，也取得了明显的成效，但问题依然非常突出。 义务教育非均衡发展的现状与问题 根据现有的研究分类和范畴，义务教育的非均衡发展，主要用“区域差异”、“城乡差异”、“校际差异”和“人群差异”来描述，我们沿用这样的范畴来描述江苏义务教育均衡发展的现状与问题。 义务教育发展的区域差异。
江苏的教育质量与福建比起来哪个强？
作为福建人，我必须说，江苏强我们高三的时候有做很多江苏的题目，对于江苏教育强校是中下难度的题目对于我们算是中上难度但是也负责的说一句，由于使用的教材和高考政策不同，“同样的能力”这个词语你没有办法很好的定义也就是说，在福建人口没有江苏多的情况下，对于福建学生的要求并没有对江苏的学生那么高因为竞争没有那么激烈所以，达到同样的能力之后谁更强是说不定的最后两省的教材是不一样的若LZ是考虑到哪里高考的问题还是要慎重
作为福建人，我必须说，江苏强
我们高三的时候有做很多江苏的题目，对于江苏教育强校是中下难度的题目对于我们算是中上难度
但是也负责的说一句，由于使用的教材和高考政策不同，“同样的能力”这个词语你没有办法很好的定义
也就是说，在福建人口没有江苏多的情况下，对于福建学生的要求并没有对江苏的学生那么高
因为竞争没有那么激烈
为什么说"全国教育看江苏,江苏教育看南通"？
全国教育看江苏, 江苏教育看南通，其原因如下：
江苏之所以在全国教育系统中名列前茅是因为江苏人“以人为本”的教育理念，“以实为要”的教学态度，“以研为先”的教学策略，“以特为荣”的教学成果，促成了江苏教育的巨大丰收。
南通之所以在江苏省取得领头羊的成绩，就是因为其有明确的办学思想和理念：狠抓教育质量，把更多的孩子输送到大学里去深造。南通教育人认为素质教育的主阵地是教学，主动力是学生，主战场是课堂；推进素质教育，必须以教学质量为中心。学校培养学生的素质，最关键的还是科学文化素质。正是因为坚持这一办学思想和理念，使得南通连续十三年的高考成绩一直名列江苏省最前列。
江苏的历史地位？
历史上的江苏有多富裕？一千年前江苏省，位于中国东部沿海，经济强势，教育发达，自古都是中国繁荣昌盛之地，江苏有着悠久的历史和辉煌的文明史。
夏商时期，江苏分属于***之中的扬州和徐州，西周时期，江苏出现了徐国和吴国两个诸侯国。春秋和战国时期，江苏分属于齐鲁吴楚等国。
秦朝时，江苏省内长江以北设会稽郡，长江以南为东海郡和泗水郡，当时中国为郡县两级地方行政制度。西汉时期，郡国并行，江苏境内有楚，吴，荆，泗水等国和会稽丹阳东海等郡。东汉时期全国分13州，长江以北为徐州，长江以南为扬州。
三国时期，江苏被魏国和吴国分割。南北朝时期，淮河以北属于北朝，淮河以南为南朝。南朝四国都以建康为都，就是今天的南京，一时间南京成为南方的政治文化经济中心。
唐朝时期天下分十个道，江苏分为河南道，江南东道，淮南到，宋朝时期，实行路的建制，江苏属江南东路、两浙路、淮南东路、京东东路和京东西路，靖康之乱后，宋金以淮河为界。
元代实行行省制，江苏分属江淮行省、江浙行省、河南行省，蒙元入侵，江苏的文明受到几乎毁灭性打击。明朝初期建都应天府（今南京），而后明成祖朱棣迁都北京，但江苏的地位仍然很高，名为南直隶，与北直隶相对应。
清朝初期设江南省，包括今安徽，江苏，上海。1667年因江南省东西分置而建省，江苏取“江宁府”与“苏州府”之首字，这一名称开始出现。
今天的江苏辖江临海，扼淮控湖，经济文化发达程度都居中国前列。南京，苏州都是国内少有几个国际性都市，徐州是中部重要的交通枢纽，连云港是海上丝绸之路的重要港口。江苏的教育也很成功，江苏省涌现了大批各行各业的人才，虽然经济总量不及广东，但是江苏人均GDP和民生指数都居各省份第一名。
到此，以上就是小编对于江苏教育发达的问题就介绍到这了，希望介绍关于江苏教育发达的4点解答对大家有用。
