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老师掌掴高三学生，摔其手机，被教育部门停职，你是教师或家长你会怎么做？
尊师重道的大道理都不谈，，只想说不能通过一件事就决定谁对谁错，现在很多被推到风口浪尖的事情就这样做的，主管部门权利大，先着急处理，稳定舆论，如果老师是爱岗敬业的好老师，他就是好老师，不能停职，打几下是怒其不争，如果学生不是好学生，被打了可能会觉醒，，，不说了，费劲，
很支持老师的做法，学生该打
1、学生在教室肆意使用手机，会对周边学生的学习心境有很大影响
2、高三学生，是冲刺的时候，些许的打扰都会让他们分心，落下复习进度，影响高考
3、家长对学生个人没有约束，学生肆意破坏教室学习氛围，该打
4、对老师处罚过重，口头上警告一下就可以了，对老师停职，更会影响其他学生的心态
5、学校应该以刚正不阿的姿态，给所有学生做榜样，不管学生以后出路如何，他们都会因此受益匪浅。
谈出我对这事的看法。
一，该教师的做法是对工作，对学生负责任的表现，值得点赞。
有人说，中国最损的是教育。这话是对我国的教育的一个很好总结。确实，我国去年教育出现学生错位，家长超位，教师让位的现象极为严重，也造成不少的让教师不敢管教学生的现象，有的教师因严管严教失尊严而一了百了，这确实让人心寒。而这位教师能太胆地按学校管理制度来对学生严管严惩是对的，只不过是教育方法偏激了一点，这只是教育方法问题，由此可见，如果学生能遵纪守规，能虚心接受教师的批评教育，教师会出现偏激行为吗？
二，学校领导处理问题不妥。
既然学校有禁止学生带手机上课的规章制度，这规章好比国家的法律依据，就得按学校规章制度办事。而这位教师就是按学校管理规章制度办事的。可事情出现后，校领导这样处理问题，实际上自己不遵守学校管理规章，自己制定的规章自己出尔反尔，学校管理规章谁来执行？学校管理规章还要不要？这不是自打耳光吗？学校领导对这教师至多是教育方法的处理，根本不应该对这教师停职。这实际是又让教师不敢按校规章制度对学生严管严教，这给不遵守纪律，顽皮学生壮胆助威，也让个别家长趁势更超位对待教师的严管而横加指责。更重要的是冷落了教师的心，挫伤了教师的工作积极性。
三，教师对学生到底该不该严管。
《三字经》中的“教不严，师之惰。这话用不着我多说，我是个退休教师，我认为，教师对学生必须要严管严，这是对党对国对家长，更是对学生的极端负责。如教师对学生不严管严教，实为误人子弟，也是误國，实为危险的，也是令全国人民担忧的事情。
四，国家应制出条文，禁止学生带手机去学校。
学生带手机去学校，弊大于利，危害性极大。不少国家对禁止学生带手机去学校，我国为什么不学习外国先进经验？让教师更好地管教学生有法而行？
我觉得这个老师的行为比较过激，虽然老师的初衷是为了管理好学生，但是也要考虑到使用方法的有效性。老师掌掴学生，摔其手机，只会更加使老师和学生形成对立。古语云：亲其师方能信其道，教师只有和学生建立起良好“严且爱”的师生关系，教育才能起到良好的效果。我是教师，如果发现学生在不该玩手机的时候玩手机，不会马上发作，会把该学生叫到无人僻静处，给他指出错误，相信再调皮叛逆的学生，在老师保护了他的自尊的情况下，是能够听得进去老师的建议；如果学生有悔改迹象，老师可进一步提出，帮助学生暂为保管手机，放学再归还，如果学生不同意老师代为保管，老师也不必强行要求，因为偶尔一次的看手机并不会给学习带来太大影响。后期，老师要与家长及时取得联系，争取家长来配合制止学生带手机到学校的行为；如果效果还不明显，继续与学校德育部门联系，依照校规进行处理。
智慧地对待犯错误的学生
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