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如何掌握二胡曲的文化内涵？
二胡曲的文化内涵，包括多个方面吧。
1.首先就是要了解所演奏乐曲的作曲家，什么年代的，个人生平简介等，所创作的乐曲都有哪些，创作风格简单了解一下。以刘天华先生的《独弦操》为例，刘天华的生平简介，对二胡发展做了哪些贡献要了解一下。
2.了解乐曲的创作背景。这个很重要，想要演奏好一首乐曲，必须要了解乐曲的创作背景。《独弦操》创作1932年月1月，当时是“九·一八”事变以后不久，中华民族到了最危险的时刻，刘天华先生对祖国的前途忧心忡忡，为此写下了这首乐曲，并命名为《忧心曲》。
3.了解乐曲的曲式结构。进一步分析乐曲的结构特点，例如《独弦操》中乐曲由三个乐段和尾声组成，要分析每一乐段的速度、旋律特点、情绪变化等都是怎样的，演奏时才能对情绪的变化、乐曲的表达感同身受，如《独弦操》中第一乐段：速度较慢，旋律连贯、内在，张力很大，表现了作者面对着破碎的祖国山河，表情庄严，内心非常沉重。第二乐段：从第十六小节第四拍弱起，速度转为行板，情绪较为激昂，表现出奋起的愿望，斗争的信念非常坚定。第三乐段：从第三十二小节第二拍的后半拍弱起，慢起渐快至小快板，音乐较为轻快，表现了作者意识中闪现出的短暂乐观情绪，但最后仍被不可摆脱的忧愁和烦闷所笼罩。尾声；从五十一小节开始，情绪由烦躁逐渐趋向空虚，表现了作者面对不可解决的矛盾而深感补天无力，产生了空虚之感。最后音乐渐慢、渐弱，音色越来越飘渺，感觉越来越遥远，在“此时无声胜有声”中结束全曲。对全曲的情绪变化了解之后，可以更好的理解乐曲，演奏乐曲。
4.了解乐曲的演奏技巧。根据每一乐段的节奏旋律特点，分析所运用的演奏技巧和特点，例如《独弦操》因为均用内弦演奏，这一奏法进一步丰富了二胡的演奏技法。同时更多突出了乐曲的情绪变化。
综上所述，要想掌握好二胡曲的文化内涵，要从各个方面去探究，二胡演奏非一日之功，学海无涯，艺无止境！
音乐作为一种特殊的文化产物，是全人类共同的精神力量，它全面反映了不同生活圈人们的精神特征。二胡与中国的“佛、道教”文化相同。作为僧侣，它是虔诚和毅力，还是修炼者或***者，即使它是普通外行的附庸，也具有浓郁的文化气息。有人说：“佛是一种植根于苦涩土壤上的离奇而精致的花朵，这是看到红尘后苦涩者的无奈微笑。”实际上，为什么不是二胡呢？从混乱到光明，我们所有人都在经历一种“命运”，并使自己回到我们自己的净土和精神家园。
二胡在演奏中会遇到重与轻的矛盾。亮度失去根源，而干燥失去其优势。例如，二胡演奏的“疲劳和懒惰”就像无家可归的浪子流浪。另一个例子是二胡弓的操作，这与道家的自然铁律相符，即“重返生命的起点是永恒的律法”，“好步行者无踪迹”，“知道其男性、并保持它的雌性、作为世界流，知道其白色、寿奇黑色、是世界风格，知道其荣耀、寿奇耻辱、是“世界之谷”，独立的操作、可以围绕源、左右、指法，甚至弓、点弓、飞镖弓、投弓、快速弓和其他弓都反映了“做某事、做某事”的含义。宋国胜、陈耀星、刘长富和其他二胡人的演奏技巧可以从他们不同的生活观念和风格反映出生活的回归。
二胡自身的音质和特殊材料也传达了有关宇宙的许多信息。要找到出路和生活方向，您必须找到自己的能力和社会存在的位置。道德、法律是人类社会存在的法律和规范。我们常常表达出“花落的无助，似乎相识雁归来”的感觉，但这是铁的自然定律和宇宙永恒的统治。二胡凝聚了“金、木、水、火和土壤”的魅力。弦是金、。琴杆是木头做的，拉琴如流水琴弦箱蒙蛇皮属火，稳定而坚实如土壤。生可益世相得益彰，诉说着悲伤，欢乐，悲伤和无尽的生命。
走近二胡的世界，最终会归法自然从而达到谦和、纯真、古朴的境界。
能够提出这样一个问题，说明你懂二胡，而且明了理解与表达之间的关系，更进一步讲，对于二胡曲的演奏来说，在二胡演奏技巧一定的前提下，演奏水平谁高谁低，主要是看演奏者对作品的理解。而理解作品的前提条件是必须了解作品的文化内涵，这样，才能更好地表现作品，才能更好地完成演奏者与听众之间的心灵沟通。这也是二胡演奏的至高境界。
具体讲，二胡曲的文化内涵体现在以下几个方面：
了解创作背景
对二胡曲创作背景的了解，这对于深刻掌握二胡曲的文化内涵至关重要。因为无论哪一首二胡曲的创作，都不是凭空想象出来的，都有一定的生活基础。
例如著名作曲家曾家庆先生创作于上个世纪50年代的经典二胡独奏曲《山村变了样》、《赶集》，半个多世纪以来，一直深受二胡愛好者的喜爱，更是二胡初学者的必练曲目。
以《赶集》这首二胡曲为例。为创作这两首二胡曲，曾家庆先生多次深入山乡体验生活，反复揣摩音乐特点，又经多次修改才最后定稿。这首二胡曲是以安微民歌《王三姐赶集》为蓝本，音乐旋律是以原民歌的旋律为基础，进一步拓展而成的。作品以欢快为基调，塑造出一个乐观开朗而又略显俊俏活泼的山村姑娘的音乐形象。
把握乐曲特色和风格
每一首二胡曲，都有自已的音乐特色和风格，表现这种特色和风格，运用的是音乐语言。
以二胡独奏曲《江河水》为例。这首曲子以一个女子在江边哭诉为题材，塑造了一个在江边一边哭，一边诉的女子形象。作品以悲为主色调，更有愤的色彩。因此，以悲愤为主题的文化内涵应作为把握的重点。
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