大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于江苏远程平台教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍江苏远程平台教育的解答，让我们一起看看吧。
江苏成人高考，选哪所学校比较好？
你好！
虽然录取分数线一样，但越好的学校，其课程考试难度越大，毕业也越难。但因为都是成考，所以学校与学校没什么区别，顺利拿到毕业证书 + 学士学位证书 才是王道！
例如：我朋友在东南读的成考，期末考试老师划重点，几乎教材的每页都有考点，很少有老师放你容易通过的。他们一个班总共30多人，有20多人挂科。不及格就补考，补考不及格就重修，留级（再交一年学费，2200元），超过学习年限就除名了。
如果报考江苏成考，建议报考 南京工业大学 或 南京财经大学。
南京工业大学优势：
成考填报该校没有录取的，可成为旁听生并参加考试。然后来年再参加成考并填报该校志愿，如被录取，旁听期间的考试成绩有效。
南京财经大学优势：南京财经大学成考开设了网络教学班，类似于远程教育的学习模式，免去到校上课的劳顿之苦。还有白天教学班，相当于全日制班，白天上课，安排住宿，感受大学氛围。
江苏会再次延期复工时间吗？
除了医院，超市等一直需要在开工的单位，还有一些紧急，对疫情相关的企业2.10号后陆续开工，江苏大部分常规企业不会开工这么早的，最近几天仍然疫情高发期，全国都在除了特殊企业复工外，其余都在延后或在家办公，远程办公，江苏也不会例外！保重身体最重要！一起加油！
开学即将到来，校外的托管，该怎么办呢？是否已责令停办？
老穆认为，校外托管班能否开班，主要取决于所在地的开学情况。
如果当地的中小学没有全部开学，哪怕只剩下一个年级没有开学，托管班也是不可以开业的。
那么，托管班什么时候可以开业呢？
老穆认为，必须要等到“托管班所在地”所有中小学全部开学后，再由当地教育主管部门进行审核，审核通过后，才可以开业。否则，不可开业！
试想一下，学校防护措施那么齐全，倘若托管班管理松懈，一旦孩子被感染，到底算学校的责任呢？还是托管班的责任呢？
我们再来看一下开学通知中关于各类培训机构的内容，如下：
【湖南开学通知】所在县市区中小学全部开学之前，各类教育培训机构不得开展线下培训业务。
【四川开学通知】校外培训机构在中小学校全面开学复课前不得开展线下培训活动。
由此可见，不论是培训机构，还是托管班，要想开业，恐怕还要等上一段时间了。
作为培训机构工作人员，我来答一波，一个地方的校外托管什么时候开学，是和本地开学时间息息相关的。
校外托管什么时候开学，按照现在的开学通知来看，肯定是幼儿园开学后，校外培训机构、托管才能开学的。
坐标江苏某地级市，我们这边前几天下发了开学的通知，其中关于培训、校外托管如下：
校外培训机构、婴幼儿照护机构恢复线下集中培训（照护）活动的时间，在全市中小学（幼儿园）全部开学后，由市、市（区）疫情防控工作领导小组研究确定，适时向社会公布。
其实今年延后开学，无疑对托管和培训机构有非常大的打击，前几天我们老板还在说如果再不开学，运营费都快没了，马上还得交房租呢。
我们这个机构运营时间比较长，而且目前合伙人还比较多，所以每个人均摊一些风险，所以暂时还能撑得下去。
但是有些才开的机构，还没有开始挣钱，最近又不能开学，还得再掏钱发工资和付房租等费用，其实真的很难撑的下去的。
我们隔壁做留学中介的老板都和我们说，她已经做好亏损一年半的准备了。
那么多人希望托管倒闭，培训班倒闭，我想说家长们早上送午休接，下午接回来自己辅导，英语，琴棋书画体育类的都在家自己辅导成才，自然而然校外培训就倒闭了，关键有几个家长有时间和精力，既然人家有市场肯定就有需求，你自己能把孩子所有学习都解决了也不用给人送钱去
即将开学，各类培训机构和校外托管都开始着手复工，但显然这对疫情的防控不利，校外托管机构此时应暂时停办，待稳定之后按照当地教育局指示复工、招生。
从各地的开学预案中也可以看出，对于校外托管机构，各省教育厅的意见是暂时停办，如咸阳开学通知中提到：校外培训机构不得开展线下培训活动，疫情未解除前校外培训机构一律不得营业。反映出一个信息，那就是对于托管机构暂行政策是疫情解除前不得营业，疫情解除之后应该可以正常营业。
校外托管机构的作用
有些家长不太明白校外托管机构的用处，而却有大部分的家长将自己的孩子送到托管机构，并不是说托管机构能帮学生提高成绩，而它真正的作用是“托管”，简单理解就是帮家长带孩子。其实托管机构除了能帮家长带孩子之外还有别的用处，具体如下：1、晚辅机构可以帮学生辅导学校的作业，并能帮家长照顾孩子；2、解决孩子吃饭问题，一般的托管机构都会帮忙解决一顿饭；3、解决孩子的接送问题，很多家长下班时间比较晚，而托管正可以帮家长接送孩子，集中到一个固定的地方托管。因此，校外托管机构的存在也不无道理，万事万物存在即合理，所以对于校外托管机构应在疫情期间暂停营业。
对待校外托管机构的客观态度
在学校老师眼里，校外托管机构、培训机构存在都没有积极的影响作用，而一些家长却会认为这样的机构存在有非常大的合理性，因而我们需要客观地看待问题。校外托管机构履行了它应有的功能：包饭、包接送、包辅导，而家长所需正是包接送、包辅导这样的服务，因而校外托管机构能生存下去。而校内教师对托管机构比较认可的一点可能就在于包接送的服务，因一些学生家长没有来接的话，教师就需要等到家长来之后才能下班，托管机构就完全解决了这个问题。所以客观来说，托管机构为这双方都提供了便利的服务。
但，在疫情期间，托管机构聚集了各学校的学生，管理方面相对松懈，对疫情的防控有着不利影响，因而，在疫情期间暂停营业是对校外托管机构最友好的解决办法。
总的来说，校外托管机构有存在的合理性，责令停办太过于绝对，因在疫情期间暂停营业比较合理。
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到此，以上就是小编对于江苏远程平台教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于江苏远程平台教育的3点解答对大家有用。
