大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于江苏省特殊教育学校班主任的问题，于是小编就整理了4个相关介绍江苏省特殊教育学校班主任的解答，让我们一起看看吧。
特殊教育学校教师职称评定条件？
特殊教育学校教师职称评定有它的行业标准。行业标准大体上是学历资历工作年限工作职年工作业绩工作表现等多方面。如学历需要达到什么学历才能评哪个等级的职称。例如学历为：大学本科.工作满4年.可以有资格申报特殊教育学校教师中级职称等。
特教老师要考什么证书？
特教老师要考教师资格证书，报考条件是：
1、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等及以上标准；
2、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格；
3、非师范专业毕业生申请教师资格证应该参加教师资格认定机构组织的说课；
1、教师资格证
在学校以及教育机构中从事教师工作的人员必须取得教师资格证才可担任教师工作。
2、通过特殊教育指导师认证
1)助理特殊教育指导师
在特殊教育指导师认证中，助理特殊教育指导师认证的要求最低，属于初级认证；
2)特殊教育指导师
在特殊教育指导师认证中，特殊教育指导师认证的要求较高，属于中级认证；
3)高级特殊教育指导师
在特殊教育指导师认证中，高级教育指导师认证的要求最高，属于高级认证。
特教老师即特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童的教师。 特殊教育老师需要考取RBT、BCaBAl、BCBA等获得国际认证的证书，或其他证书，例如：儿童口肌训练师”“语言训练师”国际国内双认证证书、“全国孤独症儿童启音师资骨干培训班”进修结业证书等。
何种人进特殊教育学校？
特殊教育学校应该是为了接收一部分特殊人群的有专门认证的学校，接收对象大多有各自的针对性，例如聋哑学校会接收聋哑儿童，也有一些学校专门接收智力有缺陷的儿童等等，因为特殊人群往往会有一些比较特殊的需要，例如如果要接收聋哑儿童，一般都必须要有会手语的专门老师和其他的一些符合聋哑儿童接受特殊教育的基础设施，而相对于其他的相对较特殊的儿童，所需要的一般来说又会是其他一些东西……
班主任津贴每月不低于500元！特岗教师每年补贴3万元！山西教育新政超预期！你咋看？
班主任从事着学校很琐碎的教育教学工作，不但工作量大而且还需要老师的责任心强，目前，班主任的***待遇低，有很多老师也不愿意从事班主任工作，这给学校的管理带来了难度。
近日，山西省全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见给老师带来了福音，班主任津贴每月不低于500元，特岗教师每年的收入不低于3万，不断提高教师的***待遇，有利于稳定教师队伍，以便提高教师的工作积极性，特别是明确了班主任的***待遇以后，能让更多的人愿意从事班主任工作。
我以前在城郊中学担任班主任工作时，由于是学校工作安排，没有明确班主任的津补贴，在每一学年业绩考核时，学校会根据实际情况给班主任***津贴，那时候的津贴少得可怜，每月只有100多元，就是现在每个月的班主任津贴也没有超过200元。一年的班主任津贴2000块钱都不到，的确太少了，很多老师都不愿意担任班主任工作，纷纷向学校提出辞去班主任工作职务申请，学校以这是工作安排为由不予批准老师的申请，这是一种极为不合理的现象。现在班主任有专项津贴，但学校也会根据实际情况进行再分配，这会使班主任拿到的津贴越来越少。山西的教育新政明确了班主任津贴每月不少于500元，这是真真切切在保护班主任的利益，但不知道这项政策什么时候能够落实到位？
山西的教育新政也明确了特岗教师的***待遇，让特岗教师能够安心工作，更能够吸引一部分愿意从事教育工作的人加入到教师队伍中来，充实农村薄弱学校的教育教学师资力量，特岗教师的服务期限是三年，服务期满经考核合格的纳入正规教师编制队伍，这也是农村学校引进教育人才的一种方式。
总之，山西的教育新政切实为一线的教师着想，是一项很好的惠民政策，期盼着相关政策尽快出台。
山西出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案》， 要按照不低于每月500元的标准安排中小学班主任津贴；特岗教师每年补贴3万元。
这是好事，是尊师重教的具体体现，也必然惠及每一个学生。
长期以来，班主任津贴没有得到重视和解决。上世纪八九十年代，班主任津贴毎月4元，由财政支付；后来随着工资上涨，班主任津贴涨至每月8元、10元、40元。
但实行绩效工资以后，主管部门明文规定班主任工作按半个教师工作量计算，财政却不再付班主任津贴。于是，班主任津贴由学校从全体教师的绩效工资中支付，小学一般200元左右，初中一般300一一500元，也有发达地区更高的。
这样矛盾就突出了，班主任认为少了，这点钱怎么抵半个教师工作量？不做班主任的老师也不满意，认为这是学校扣他们的绩效工资作班主任津贴，不合理。一些班主任心里有情绪，有的是为了评职称才做班主任的，因为各地各校都规定没有班主任经历不得申报高一级职称。这样，势必影响班主任工作，对学校工作和学生成长不利。
去年河南出台政策，班主任津贴每月400元。江苏出台政策，班主任除津贴外再按班主任年限给予奖励。今又欣闻山西出台新政，不仅班主任津贴不少于500元，特岗教师也每年补贴3万元。
这都是尊师重教、利国利民的大好事，希望其他省市区跟上，真正增强教师的获得感、幸福感，吸引优秀学子投入教育事业，办人民满意的教育。
我是数学李老师，来说说我的看法。
山西教育新政。班主任津贴每月不低于500元，特岗教师每年补贴3万元？
山西教育的这个新政，是对山西老师，特别是班主任教师，特岗教师的一个强心剂
众所周知，在教师队伍中，班主任教师一直是比较辛苦的。除了日常的教学任务外，还要更多的负责班级的稳定，以及建立良好的家校关系。说白了，班主任教师工作的对象除了学生，还有学生背后的家长。这样的工作就决定了班主任时常要牺牲休息时间与家长联系，家长有问题咨询时还要及时解决。这样算下来，班主任的工作实在不好做。
而特岗教师亦是如此，他们的工作有其特殊性，每一位学生都要让老师拼尽全力的去关注去帮助。他们付出的努力可能是常人无法想象的。
山西教育的这个举措，是对班主任教师和特岗教师的一个鼓励和慰问，同时也是对他们工作的一个肯定！
当下的教师待遇应关注到诸如班主任，特岗这类的教师
从教师待遇的角度来说，如果能在一些较辛苦的岗位上有政策的倾斜，可以更好的吸引人才，不让在这样的岗位上的老师寒心。
像班主任这样的岗位本就是很多老师都不想接的，稍不留神就会被外界冠以触犯师德的帽子。这样的环境下，如果不切实提高其岗位的待遇吸引人才，未来谁又愿意担任这一岗位呢？
山西教育的这个举措需要我们去思考和反思！
到此，以上就是小编对于江苏省特殊教育学校班主任的问题就介绍到这了，希望介绍关于江苏省特殊教育学校班主任的4点解答对大家有用。
