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教培机构关停过万，***肺炎更是雪上加霜。教培机构路在何方？
其实教育培训如果只是为了给孩子们补课，再重复一遍学校的内容，或者是利用***期提前把下学期的课讲完，更有甚者小学生提前把初中课补了…等等，这样做真的是害了孩子，也浪费的家长的钱财，这些都是不懂教育，随便租个房子，雇些老师就能办培训的机构，目的只有一个，挣不懂教育的家长的钱，也可以理解，愿者上钩，这样就把中国的教育搞的一塌糊涂，不管孩子是什么状态，是否是情愿学习，我觉得大多数学生都是被家长和老师牵着鼻子上课，这样的效果会不但会害了孩子，也会一无所获。我建议，教育更要以人为本，以孩子的特点为主，培养孩子的专注力，挖掘孩子的潜力，以学校课为主，间接的通过懂教育的人帮助孩子和家长走出误区，教育需要第三者插足。尤其是家庭教育。
你好，很荣幸回答这个问题。
近年来，校外培训机构出现不规范办学、超前培训等乱像，进一步加重了中小学生课外负担。无数家长花了大量财力于培训机构中。最近大量校外培训机构关停，校外培训机构该如何走，才能更好的服务社会。下面我谈谈我的看法。
首先，要按照教育部门的相关要求合法办学，根据目前实际情况及结合学生的实际情况，开发更加科学、优质高效的课程。只要依规合法办学，不仅不需要担心，而且是一次转型升级的机遇。不合规、不合法的教学只会搞垮整个行业，而有关部门大力整治，则给这个行业一个重新洗牌的机会，只有合规合法规范办学，才能走得更远。
其次，要大力培养自己的师资力量。我们知道师资是核心竞争力，拥有了稳定的教师队伍，才能有稳定的生源。拥有一支专业过硬的师资队伍是培训机构走的更远、发展更稳的根本。
最后，培训机构需要转型思路，转变过去以应试为重点的培训方向，应该转变为培养学生思维方式和提高学生视野格局。例如在数学科目上，首先改进课程设置，变奥数为“思维训练”，通过系统培训，提高孩子的分析推理和逻辑思维能力，重点放在培养孩子的罗辑思维，让孩子掌握独立分析问题的方法，摒弃填鸭式教学。相信通过科学设置科目，可以让孩子走得更远，也能让培训机构走的更远。
校外培训是对学校教育的补充，是服务于国家教育事业的，是社会教育不可缺少的一部分。只要校外培训机构自我约束，合规经营，承担起自己应负的社会责任，校外教育培训的前途是十分光明的。
以上是我的一些观点，希望对您有所帮助。
1、疫情期间的教培机构面对无法线下授课的困难，但是也是危机承受能力的理论；
2、在疫情期间也出现了很多教培机构危机中冲出重围，获得新生，所以需要根据自己的实际情况调整经营思路；
3、可以试着去做线上课程，现在自媒体也是每个人必须掌握的一种技能；
4、做好家庭教育课，帮助家长和学员一起共同成长；
5、利用疫情期间练好内功，疫情后才能更好的面对市场，服务好学员；
6、承受得了失败，又要承受得了成功，成长是成熟的过程。
这次疫情打垮了很多企业，同时也带旺了不少行业。
作为80后那代人，我们那时没有太多的校外培训，大家也都该成才成才，平淡的继续平淡生活，看似没有什么影响。而发展到现在，家长孩子都被校外培训给***了，高昂的培训费用使一个中产家庭也觉吃力，这正常吗？把教育当成产业来做，以盈利为目的，再这样发展下去，只会越来越畸形，家长和孩子都不堪重负！
但关于培训机构的发展也是社会的发展需求，时代的进步从而影响着人的进步，人的止步不前单靠学校学来的知识在未来难以立足；另一方面是家长的思想观念，或许是被理性冲昏了头脑，很多家长认为学的越多越好，为孩子做主铺路，然而并没有意识到“简而精，繁而重”！
所以经过这次疫情，能关闭一部分机构也未尝不是好事。但雨后彩虹，总觉得各行各业到时还是会雨后春笋般冒出来。
以上仅仅是个人观点，不喜勿喷。[我想静静][我想静静][我想静静][我想静静]
我先分析一下教培机构的路在何方？
教培机构会两极分化。口碑好、做得好的教培机构会做得更好。口味不好，做的不好的，只能面临倒闭。
教培机构由线下模式快速转变为OMO模式。由于这次疫情加快了OMO模式的速度。小机构直接倒闭，这也是顺应这次疫情的发展。
对于教培机构来说，最重要的就是生源。学生的数量取决于教培机构的大小和盈利状态。所以说要掌握好市场，了解如何快速招生。
线下机构已经不能只局限于线下。市场人员不应该只会地推和活动，还要熟悉线上的社群运营、广告投放等。
这次***疫情爆发，如果有资金流，而且口碑比较好的，且能盈利的机构，坚持下去，过了这场疫情就是春天。如果口碑不好，而且不怎么盈利的机构，直接倒闭也是一个很好的选择，即使挺过去，也会被时代所淘汰。
我有一个大胆的想法：大型教育机构中央会整合所有的教培机构。超过1万家机构倒闭，所产生的市场空缺，大多数会有知名的教培机构所补充。
知名教培机构不管是在团队管理上还是在师资水平上，都比小作坊式教培机构强上很多。#教育机构# #市场人#
希望我的回答能够帮助你。
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