大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于江苏省教育考试院文件的问题，于是小编就整理了5个相关介绍江苏省教育考试院文件的解答，让我们一起看看吧。
学考成绩查询的的网站是哪个？
学考成绩查询的网站入口及网址是 :
安徽省：
***s://***.ahzsks.cn/gdjyzxks/
北京市：
***.bjeea.cn
重庆市：
福建省：
福建省教育考试院***.eeafj.cn
甘肃省：
江苏考试教育院登录密码忘了怎么办？
江苏考试教育院登录密码找回方法：
一：在设置密码时，会填写邮箱，可以用邮箱找回密码。
二：在设置密码时，会有密保问题，可以通过回答密保问题找回。
三：仔细回想，密码和其他号码是否有关系，如***，电话号码，门牌号等。
四：如果以上方法找不回密码，就重新注册即可。
江苏省教育考试院忘记密码？
1.可以通过手机号码重置
2.通过密码提示问题等方式重置密码
4.联系老师协助重置密码
教育考试院是教育部直属事业单位，主要承担教育考试专项职责任务。教育部教育考试院的前身是成立于1987年的国家教委考试管理中心，后于1990年更名国家教委考试中心。
江苏学测准考证号怎么查？
您可以前往江苏省教育考试院的官方网站，或者直接联系当地的教育考试管理部门，例如学校、教育局等，咨询关于学测准考证号的具体查询方法。
通常可以通过输入个人信息（如姓名、***号码等）来查询准考证号。希望能帮到你！
刚刚江苏发布最近规定，中小学不得公布学生成绩！大家觉得可以吗？
中小学不得公布学生成绩，并不是江苏省最近发布的新规。早在1998年，浙江省杭州市在改革评价学业制度方面，就推行小学生取消分数，实行等级制学业评定。
2017年10月，江苏省教育厅曾规定，“学校一律不得公布考生个人或集体的考试成绩、名次和中考高考上线率等信息，不得将学生成绩名次告知学生家长。校内也不得开展各班级学生考试成绩排名”。
近日，江苏省教育厅把学生的身心健康放在首位，对江苏小学、初中实行等级记分、不得公布学生考试成绩。5月24日，相关话题被推上热搜，老师和家长留言的居多，表示这样虽然有利于学生的身心健康发展，学生高兴，但家长不满意，毕竟中考还是以分数高低来录取学生的，学生和家长都不知道学生的考试分数，学生会迷失学习的方向，怎么能了解哪些知识没搞清楚呢？又如何来进行查漏补缺呢？
义务教育阶段的学生不公布考试成绩，对学生的健康成长的确有好处，但也会让某些学生不思进取，家长也没有办法知道孩子到底学得怎么样，不便于培养孩子“你追我赶”的精神，学习动力可能会减弱，如果中考和高考的指挥棒不改变，评价学生的学业方式就容易变成花架子。
考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根，老师和家长很在乎学生的考试成绩，学生也很在乎考试分数，因为每个等级相差的分数较大，家长不容易把握孩子的学习到底处于什么状况，特别是针对中偏上的学生而言，家长可能比学生更着急。
不公布小学初中阶段学生的考试成绩，还有一个主要原因，防止某些学校抢挖生源，有的学校不惜重金挖走尖子生，为学校争荣誉，导致生源大战的恶性竞争，破坏了正常的教育教学生态环境。为了促使教育均衡化，不公布义务教育阶段学生的考试成绩，可以杜绝掐尖教育。
这既是为孩子们着想也是为家长们着想，更是为老师着想。为什么这么说呢?
先说"既是"，孩子们为了不输在起跑线上，从幼儿园的童稚人生起，就被各种兴趣班、培训班填得满满的，人生自带的天真无邪全被训练成人为的竞争早熟，变成不折不扣的"小大人"。直至上小学、初中，应试教育的漩涡一直如影随形，无处不在。是"霸"是"渣"成绩来定；是"驴"是"马"考后就拉出来遛(成绩公布)。"霸"者洋洋得意，头上顶光环，身上各种宠……"渣"者垂头丧气，自信心受挫，遭受各种鄙……暂时在此打住。
再说"也是"，在孩子们未正式投入竞争的幼儿园阶段，还分不出成绩优劣高下，家长们的心态相差无几，都只是陪陪送送。真正折磨家长的是孩子进入中小学后，由于诸多原因造成的(也可能是暂时的)成绩差距让家长如坐针毡、寝食难安。其心态的焦虑比孩子本身多了去。
更要紧的，孩子成绩差，家长自己脸上也挂不住啊。
最后说说"更是"的老师，成绩虽不公布，但老师自己最清楚，成绩单都在老师兜里。不公布个别"私布"行不行?都不行。家长们也就没必要担心攀比问题，而通过其他渠道与老师沟通，也同样能够了解到孩子的学习成绩。而老师也不用把公布成绩单作为管理学生的一种"筹码"(后进生最怕公布成绩单)。而这并不影响老师和学校对学生成绩分布和总体教学水平的准确评估、调整。
综上，不公布成绩单，有利于减少学生之间盲目攀比，盲目悲观的不利因素；有利于减少家长的由于攀比或孩子一时的学习成绩不好而产生的焦虑心理；有利于学校老师的教学评估管理。
因此，江苏省教育行政主管部门不公布学生考试成绩的决定是正确的。
不得公布学生的成绩和排名，这是国家教育部于2019年11月发布的相关规定。当然是可以的。
一、不公布学生成绩，是为了给学生减轻学习负担，从长远考虑让学生都能得到更好的发展。
都说现在孩子们的书包越来越重，作业越来越多，公布成绩和排名，就是造成这种局面的罪魁祸首。
公布成绩和排名，加剧应试教育的疯长。为了好成绩好名声，老师拼命压制学生学习主科书本上的知识，题海战术是常用手段，造成学生写作业写试卷多到苦不堪言。老师和家长自然也跟着受罪。其实，这样疲劳战术对开发学生的智力是没有益处的，反而形成了很多学生对学习的厌倦。
二、不公布学生成绩，可以更好控制择校和分重点班现象的泛滥，缓解了家长和学生的压力。
国家为了促进教学公平，缩短学校与学校之间的差距。九年义务教育教育阶段的学生，学校招生是分片区进行。
那样就杜绝了一些学校之间对生源的不良竞争，杜绝学校分快慢班等不平等的教育，从而促进师资的正常调配，平衡学校与学校，班级与班级之间的差异，减轻家长为孩子选择学校或进重点班的烦恼。比如，有些家长为孩子能进某个学校或进某个重点班读书而到处求人，送钱送物等，因而助长了学校里的一些歪风邪气。另外，不公布学生成绩，也利于保护部分学生的自尊心。
三、不公布学生成绩，更利于促进素质教育。
公布学生的成绩和排名，引发应试教育的迅速发展，从而抑制素质教育的发展。因为排名的成绩只与主科有关，于是教学中教师就狠抓主课教学成绩，忽视其他方面的教育，不利于学生的全面发展。
公布成绩和排名，会***教师和学生对主科成绩的疯狂竞争。具体表现为：
江苏省发布规定，中小学不得公布学生考试成绩，这件事情也不是什么新鲜事。媒体和大众之所以如此关注这个问题，也反应出社会上对学生成绩的两种截然相反的态度。
有的家长正如同规定的出发点所说，支持禁止公布考试成绩，禁止排名。希望不能因为考试成绩影响孩子的自尊心，打击孩子的学习积极性，避免因为公布成绩造成中小学生过渡竞争，从而加重学生学习负担。
但是也有家长对此持保留甚至反对态度。现实的世界充满竞争，孩子从生下在地，拥有的***和平台就不一样。孩子的主要任务是学习，自古中国人都崇尚十年寒窗，金榜题名，通过刻苦学习，过关斩将，为将来的人生打下厚实的基础。如果取消成绩排名，表面一团和气，实际上学习的竞争从来没有消除过。
近年来我们总是听说，哪儿的孩子因为家庭矛盾***了，哪儿的孩子离家出走了，各种负面的例子，最终人们都会把原因归结到家校教育问题，学习压力太大上。
江苏省最近发布的《关于做好***肺炎疫情常态化防控积极稳妥有序推进全面复学复课的通知》要求，各地各校把学生身心健康放在首位，按照国家课程方案，严格控制考试难易度，义务教育学校实行等级记分，不得公布学生考试成绩。
其实，去年这个时候，江苏等省市闹得沸沸扬扬的减负风潮中，不公布学习成绩就是其中一个主要内容。可见，这次网课结束全面复课后，江苏省旧话重提，为的是再次强调减负问题。
作为家长我认为，禁止公布学生考试成绩，当然是一件值得点赞的事情。但是，如果人们的工作生活压力不减少，孩子将来的学习生活压力不降低，最直接地说，如果不能改变高考的模式，不能保证绝大多数人进入普高，考上大学。
眼下中小学不公布成绩，也只是把压力往后推迟，该来的还是会来，甚至更加猛烈地到来。
我家孩子昨天拿回来单元练习卷，是学生相互批改的，没有结算总分。其实，不管是不是公布成绩，大多数家长、老师、学生都还是在乎成绩的。
对于中小学义务教育阶段不公布成绩，你怎么看呢？
说白了，这个只是教育主管部门为了平息表层民愤的权宜之计罢了。
近年来，学生学习负担重，家长在陪伴教育时精神、经济负担重已经成了全民高关注的话题。所以才有一些地区的教育主管部门出台一些零星的政策，来平息这些表层民愤。
其实公布不公布成绩，成绩就摆在那里，对于老师来说，对于全班同学来说，哪些是成绩优秀的学生，哪些是学习落后的学生，一目了然，大家心知肚明。只是说学校和班级在管理时，注意一下公布成绩的方式，以免给学生造成过多的精神负担，这个是值得肯定的，但是成绩完全不公布，这就走向另一个极端了。
最关键的是，平时是不公布成绩了，大家一团和气，高高兴兴。到来了中考，高考，需要出口选拔的时候了，依然是恒久的不变的分数选拔。那你说，平时不允许公布成绩意义何在？不就是掩耳盗铃吗？
所以规定不公成绩没有任何实质意义，因为出口选拔没有变，这些浮在表面的措施都是空谈。
平时不公布成绩，反而对中等、落后学生来讲，坏处不少：第一没法找到自己的位置，找到自己的参照系，及时进行查缺补漏，其次身边没有一个促进和动力让自己克服不良习惯，持续勤奋努力。这一类学生到了最后出口才幡然醒悟，悔之晚矣！
对于那些处于顶尖的学生来讲呢，其实影响不大，因为他们的学子动力，学习习惯，都相对比较巩固，受外界环境影响小，他们更多地是在和自己比，在往自己的理想迈进。
再者，现在课外培训这么发达，校内不排名不公布了，外面的机构一样可以进行更为准确的排名和参考。
所以出台这样的政策，其实是没有什么实质意义的。
到此，以上就是小编对于江苏省教育考试院文件的问题就介绍到这了，希望介绍关于江苏省教育考试院文件的5点解答对大家有用。
